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关于
標題
- 估计
學習目標範例
- 估算长度：猜测多少个小线段分割能适应一个长线段分割。
- 估算区域：猜测多少个平面正方形或圆能适应一个大的平面正方形或圆
標準對齊
Common Core - Math
5.NF.B.5a
Comparing the size of a product to the size of one factor on the basis of the size of the other factor, without performing the indicated multiplication.5.NF.B.5
教师资源
Alignment Documents
| 標題 | 作者 | 關卡 | 主題 | 語言 |
|---|---|---|---|---|
| How do PhET simulations fit in my middle school program? |  Sarah Borenstein | 中学 |
| 英语 |
| SECUNDARIA: Alineación PhET con programas de la SEP México (2011 y 2017) | Diana López |
|
| 西班牙语 |
| MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer |
|
| 英语 |
翻译
| 語言 | 模擬教材 | 教師指南 |
|---|---|---|
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- Interviewer: Mindy Gratny